Новости

Международное сотрудничество - важнейшая составляющая реформы системы образования Туркменистана

На главную страницуАкадемия наук
Информация
Новости
На главную страницу  Напишите нам  Поиск

Государственная научно-техническая политика
Управление наукой и организация научных исследований в Туркменистане
Информация
Проекты

Центральная научная библиотека при Академии наук Туркменистана
Научно-образовательная сеть Туркменистана (TuRENA)
Архив




2009-12-03

Развитие и совершенствование системы образования и науки является одним из приоритетов государственной политики Президента страны Гурбангулы Бердымухамедова и рассматривается как стратегический ресурс и ключевой фактор решения задач социально-экономического и культурного развития Туркменистана. Как целостная система образование и наука включают в себя тесно взаимодействующие компоненты, которые обеспечивают развитие личности, государственных структур и общественных институтов. Поэтому от гибкости и способности системы образования и науки адекватно реагировать на запросы современности во многом зависит процесс формирования национальной интеллектуальной элиты и воспитание в целом высокообразованной и духовно развитой личности. И здесь важное место отводится широкому развитию международного сотрудничества, в т. ч. посредством проведения международных конференций и выставок на государственном уровне.

Международное сотрудничество сегодня составляет неотъемлемую часть деятельности Министерства образования Туркменистана, вузов страны и научно-исследовательских институтов Академии наук Туркменистана. Основными элементами сотрудничества служат совместные проекты. Они направлены на создание новых учебных планов и программ, на повышение квалификации преподавательских кадров, на изучение и внедрение мирового опыта в образовательный и научно-исследовательский процессы, на обмен информациями, студентами, преподавателями, научными работниками. Все это помогает вывести национальную систему образования и науки на уровень мировых стандартов и содействует гармоничной интеграции молодого поколения Туркменистана в мировое образовательное пространство.

Важной составляющей международного сотрудничества является создание информационно-коммуникационной инфраструктуры и системы высоких технологий. Так, действующий с 2003 года Проект программы научного комитета НАТО «Виртуальный Шелковый путь» способствовал значительному повышению уровня развития информационно коммуникационных технологий в системе образования и науки Туркменистана. Большие перспективы для дальнейшего более широкого внедрения достижений информационных и коммуникационных технологий в научно-образовательную систему нашей страны открывают проводимые международные выставки и научные конференции. Так, на прошедшей в сентябре этого года международной выставке «Наука и образование в эпоху нового Возрождения» были представлены технологии и полиграфическая продукция, лабораторное и спортивное оборудование ведущих фирм-производителей из 13 стран. Среди них — «Леново» (КНР), «НР» (США), «Хитачи» (Япония), «Квазар-микро», «Крок», ООО «Информнаука» (РФ), и другие. Потенциальные партнеры проявили интерес к установлению деловых контактов с нашей страной на долгосрочной основе.

В реализации стратегических задач государственной образовательной политики значимая роль отводится Национальному институту образования Туркменистана. Одним из направлений научно-исследовательской и научно-методической работы института является изучение мирового опыта и его внедрение в практику работы отечественных педагогов. В рамках реформы системы образования и на основе Закона «Об образовании» специалистами института разрабатываются государственные общеобразовательные стандарты по всем дисциплинам средней школы. Они содержат обязательный минимум знаний по предмету, умений, навыков, которыми должен овладеть каждый выпускник общеобразовательной школы. При этом учитываются мировой опыт и требования. На основе государственных стандартов будет осуществляться дальнейшее совершенствование учебных программ и планов, учебников и учебно-методических пособий. В новых учебных программах нашли отражение современные подходы к содержанию образования: научность, историчность, систематичность, связь теории с практикой, а также учет межпредметных связей, национальных и возрастных особенностей подрастающего поколения. Сегодня новое содержание образования обеспечивается широким и активным внедрением интерактивных методов обучения и мультимедийных технологий.

Ведущее место в деятельности института занимает обеспечение эффективной системы повышения квалификации и переподготовки работников образования, отвечающей потребностям стратегии развития образования. Данная система предусматривает совершенствование кадрового, материально-технического и учебно-методического обеспечения повышения квалификации и переподготовки работников образования; непрерывное обновление содержания учебного процесса; внедрение инновационных образовательных технологий, методов и средств обучения с учетом достижений передового мирового опыта. И здесь трудно переоценить значение международных конференций. Если обратиться к итогам состоявшейся в сентябре этого года Международной конференции «Наука и образование эпохи нового Возрождения в мировой научно-образовательной системе», то хотелось бы отметить следующее. Работа конференции проходила в шести секциях, в ходе которых были рассмотрены актуальные вопросы развития национальных систем образования с учетом глобальных вызовов современного мира и перспективы расширения международного сотрудничества в этой сфере. Вопросы внедрения новых информационно-коммуникационных технологий в систему образования заняли особое место в работе конференции.

В рамках конференции видные ученые из разных стран прочитали цикл лекций для студентов и преподавателей вузов, учителей средних образовательных и дошкольных учреждений по актуальным проблемам образования. В выступлениях были изложены результаты их научных исследований и практических разработок. В дар библиотекам была передана новейшая научная литература.

Международные конференции, которые намечено провести в следующем, 2010 году, несомненно, придадут новый импульс развитию системы образования Туркменистана в контексте мировых образовательных тенденций и послужат укреплению прямых связей между научно-исследовательскими центрами и вузами Туркменистана и ведущими зарубежными центрами.

Байрам БЯШИМОВ, директор Национального института образования Туркменистана



|< < Список > >| 
© 2003-2017, Академия наук Туркменистана.